TEMA 4: NNTT Y RELACIONES ESCUELA FAMILIA

Cada vez más las familias españolas están más informatizadas y un alto porcentaje tiene ordenador y otro, ordenador conectado a internet, esto da cabida a la importancia que tiene hoy en día la tecnología e informática en los colegios Tics.

Aunque aún estos porcentajes estén por debajo de muchos países, no cabe duda, que en los últimos años el crecimiento ha sido vertiginoso y lo seguirá siendo, ya que nos adentramos, en una sociedad completamente tecnológica e informatizada. Además, los padres y madres tienen que estar formados para poder educar a sus hijos en esta sociedad. Por esto, es muy importante la relación escuela-familia como parte del ambiente pedagógico. Se deben de establecer unas estrategias, para que el alumno cuando salga del colegio y vuelva a su casa, no sea otro colegio, sino q su padre y madre deben actuar como tales.

Esta relación se puede fomentar a través de las Tics, para ello, el padre y la madre deberán conocer o estar medianamente instruidos en la tecnología y la informática, para resolver dudas a sus hijos, por esto, la escuela debería de brindar, cursos para los padres y madres. Además, el tutor/a deberá facilitar cualquier información a los padres y madres, para llegar a una formación integral del niño/a.

Esta relación sólo puede entenderse dentro del marco de la confianza y se debe caracterizar por actitud activa y participativa, por un trabajo conjunto y por una actitud de responsabilidad compartida y complementaria en la tarea de educar a los hijos, donde no existan tensiones por los papeles que cada uno deben desempeñar.

Debemos considerar a los padres como elementos integrantes de la escuela por ser nexo de unión entre los distintos ambientes. No se puede concebir una escuela sin padres, de la misma manera que no se puede concebir sin maestros.


Documentos consultados:

-Crece la cifra de hogares españoles con Internet pero queda lejos de la media
-Un material didáctico aborda la educación en valores desde la escuela y la familia
-Algunos apuntes sobre la relación familia-escuela
-Relación escuela – familia como parte del ambiente pedagógico: antecedentes y

Tema 3: Formación del profesorado en las Nuevas Tecnologías. Centros de recursos

Uno de los problemas con que nos encontramos en la incorporación de las TICs a la enseñanza es la creencia de la capacitación del profesorado. Se piensa que el profesorado puede abarcar este fenómeno solo con saber su manejo y/o uso en casa, pero es totalmente diferente en un ámbito educativo. Hay que adaptar esta tecnología a las asignaturas y llegado a este punto el profesorado no está capacitado, no sabe qué hacer con estas herramientas, cómo hacerlo, y por qué hacerlo. Por lo tanto, el centro debe garantizar su correcta utilización por parte del profesorado, formándolo no solo en su uso sino en estrategias para saber utilizarlo sacando el máximo rendimiento al alumnado.

Uno de los aspectos más fundamentales en la enseñanza del alumnado a través de las tecnologías es usar herramientas que les sean motivadoras, escapando de la rutina, para ello podemos usar las páginas webs y su creación y diseño. Diseñar una página web con el alumnado es una tarea compleja pero con un resultado muy satisfactorio. Para ello se el profesorado debe de estar muy formado en este aspecto, para poder formar al máximo detalle al alumnado. Con respecto al alumnado desventajado, debido a las pocas habilidades de este medio, habrá que tener consideración con estos y fomentar más aún su participación en el tema para que todos adquieran los conocimientos y objetivos básicos.

Otro aspecto importante que el profesorado debe de abarcar son las razones del uso de estas tecnologías enfocándolas a una razón moral, educativa, libertaria y económica, ya que vivimos en una sociedad en que la tecnología es una ciencia emergente.Las TICs son de los pocos medios que aportan recursos didácticos: información, sonido, imágenes, que traspasa todas las barreras. En Internet encontramos infinidad de estos recursos, los cuales, el profesorado debe saber utilizarlos y elaborar métodos de aprendizaje para su alumnado a partir de la imaginación y creatividad en la utilización de estos.

Documentos consultados:

-Aspectos fundamentales de la formación del profesorado en TIC

-La formación de profesores en el diseño y publicación de una página web

-Razones para utilizar software libre en educación

-Banco de imágenes

-Banco de sonidos

-Recursos didácticos